小学老师过，记x烂笔。

    罢，陈笔轻轻ch0u，放回笔袋里。

    陈眨一睛，有错愕，为听错了，写错了，真没被表扬。

    桃谢各位支持！收留言真！迎找唠嗑！！

    歉疚瞄了一旁夏远安，此位怨老师耳机电脑前一脸真写，样并没有听见磕磕绊绊朗读声。

    等周，学习程次启，夏远安先提议章单词过一遍。

    一都起来，应该逃课阵，来真起老师。

    “还，没都忘光，来还记得牢。”

    现还超。

    b某单词和另一单词似，者区有音短音，所应记，短音刻意读得一，容易混淆。

    “用非和用一样方法记忆，就用脑里冒来前章单词表，了：

    陈随即真：“，了。”

    …………………………………………

    夏老师，其实还，都威胁次了。

    陈然老老实实背单词，就姿势b较随x。

    “现来带背一次。先背前10。”

    “背东西有遗忘曲线，小，就忘掉一了，了忘掉更。正常，没有苛责。”

    哦哦哦，就被了，陈安了，然听夏远安继续：

    一课还刚学阵讲，照夏远安教学风格，讲单词然旁征博引，类词关词及使用方法都统统讲一遍。

    夏远安见表，皱皱眉：

    念得磕磕绊绊，然脑袋里面空，没有印象了。

    “现跟最一，就复习。一一遍，起来复习次，每次5钟就，复习就彻底记住了。”

    椅被调转了一方，椅背挨桌面。

    陈懊恼噘嘴，诶呀怎虎了呢。

    夏老师起来还意努力成，也终觉了一。

    “集注意力，一一，词有没有联方法，有没有跟词，也脑里给单词编故事，编话。”

    夏远安来为背70就了，结居然答错了一单词。

    搁椅背，条岔骑椅，尽量让受伤pgu避免被压。

    陈乖巧，打算继续抄写。

    陈背单词，主打一使完劲。现也照习惯，从，都夏老师教怎学习。也甜，写超级超级真，打磨了遍。

    依旧听写，陈提笔准备。

    打pgu真教学利，来孩就得趁早！

    就整整学了快小，脑都转了。

    陈一抖，随即了。

    夏远安介意姿势，反觉得小姑娘疼也继续完成给布置务样，乖巧。

    陈站没动，样也背差了，非常有：

    “休息了话，章单词也背了，用方法，一小考。”

    一章正正30单词，先照假，用最小声念了一遍。

    背单词暂告一段落，夏远安又始另一题。

    孺教，喜贺。

    毕竟po“劝学”有格了，还提示一，一章接过也，节接，章过就又喜乐见环节了～

    罢，用其单词举例：

    求饶似望夏远安，怕挨训，结夏远安：

    夏远安没迫接学了，晚饭就送回了学校，回早休息，午7来接，周单词都背完。

    夏远安过打印纸打过来，递给最面一张，陈一，空课表。

    陈非常懊恼，怎就睡了一晚，就忘了呢。

    一清浊音题，陈应该记混了，忘记写假面了。

    “老师背了，考吧。”

    “先所有选课都写。”

    禁疯狂叹：快瞅瞅，才一午，小刺现乖。

    陈敢，怕因为挨收拾，收了视线，注意力都放些单词。

    b另一外来语单词来英语，照拼写方式拼读，先记住发音，记忆短音和浊音位置。

    夏远安倒没居然学习积极x，也奇背得怎样，考虑陈嗓，让听写。

    旁夏远安差老泪纵横。

    “许偷懒，全有奖励，错了挨板，？”

    夏远安扣笔记电脑屏幕，椅拖离陈更近方，没有继续刚才训斥，语回归平和，带惯常课真。

    非常怨念，怀疑夏远安故意打右，就让记疼。

    了电脑，角落打印机咔咔声，吐来张纸。

    挨了打酸麻，笔握回里，刺痛老提刚刚被罚过事实。

    补充：

    “次许抄写，和读。”

    完，充当戒尺折扇一推，接放了陈前，威慑力足。

    见夏远安屋了，陈觉得姿势有雅，站起来凳归了位，意思打了招呼。

    一小，打完学术电话夏远安敲敲门，回了书房。

    陈倒为严厉夏老师因为答错了单词惩罚，结夏远安没提，当然主动找打。

    夏远安呆愣小脸，解释：

    章合起来一共60单词，听写，有七八没起来，其余倒都答了。