<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;不过连图没有时间多想，因为罗盘的指针在疯狂转动，显然这个教室里面就有鬼。</p>

    <p></p>

    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;陈萱告诉他的怪谈里，这个教室闹鬼的方式是雕塑会自由行动。那么是不是代表那个鬼就隐藏在哪个雕塑里呢？</p>

    <p></p>

    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;不是大白天是想要吓死人啊！</p>

    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;老师心里腹诽着，大步走过去拉开了门。</p>

    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;雕塑系的老师本来正在学生的作品里转悠，一不留神，竟然看到玻璃门外一个男生的脸紧紧的盯着教室里面。好像他们教室里有什么见不得人的事一样。</p>

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    <p></p>

    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;……</p>

    <p></p>

    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;老师见连图没反应，脸色变得更加难看起来。</p>

    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;连图还没看出这教室什么有问题呢，被老师这么一问，顿时懵了。</p>

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    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“那个……”</p>

    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“我是帮朋友来看看的，他说自己的雕塑不记得放在哪个教室了，我就帮他找找，老师你们能帮我看看，这个教室里有没有这个班不认识的雕像？”</p>

    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;那个老师狐疑的回头看了一眼。</p>

    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“同学？！”</p>

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    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;连图看着教室里全部盯向他的学生，还有林林总总的雕像，突然急中生智。</p>

    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“这位同学！你要找人还是干嘛！为什么站在门口不出声！”</p>