清晨的露珠凝聚在草尖，头发睫毛似乎也感受到潮湿的水汽，湿漉漉柔顺，霍澜成总是会摸他头，说：

    “再走一圈就回去。”

    其实男人会带他走好几圈。看他站在身后傻乎乎不跟上，男人又退回来，主动去牵他手，说：

    “快跟上。”

    纤细的小手被暖热的大手牵着，男人嘴角抿出微笑，心中无比欢喜，小心翼翼牵着他，生怕他拒绝，不敢回头看他一眼，脚步故意放大，牵着他的孩子快走。霍澜成想到小时候，他的宝宝还不及自己膝盖高，蹦蹦跳跳要来牵自己手，他故意走快，让他跟不上，宝宝努力几次发现父亲坏心思，哭兮兮喊他：

    “爸爸，爸爸”

    脑中被苦涩回忆填满，霍澜成心中难过，暗暗将孩子小手牵紧。

    旁边江晚脸红到快要爆炸。霍澜成第一次牵他，明明他该厌恶拒绝，却不知为何无法拒绝，男人大掌火热干燥，烧红的炭一样烫人，滚烫的火星沿着手臂血管传导到心脏，他觉得心脏都变得酥麻，心跳快得要失衡。

    霍澜成牵着他走了三圈，期间一直没有回头，回医院时终于注意到男孩不正常的潮红脸颊，连忙担心问他：

    “怎么了？”

    江晚头晕目眩，无法呼吸，轻轻摇头，回到房间，在桌上趴了很久。

    霍澜成担心站在门口，以为孩子生病，江美莲以为二人再次闹矛盾，起身安慰江晚：

    “晚晚，怎么了？”

    江晚轻轻摇头，平复情绪，拿出课本开始读书。

    八点半老师进来上课，江晚心不在焉，被数学老师批评好几次，江晚脸红，握住笔，勉强记笔记。其他老师态度还算好，没有当面批评，只是提醒他专心。

    中午霍澜成有急事，暂时离开医院，没和他们吃饭。江晚戳着白米饭，味同嚼蜡。江美莲敏感察觉出儿子情绪不对，细心观察，没有说话。午休后是英语课，英语老师郑雪芹依旧活力四射，激情满满，带着他读课文，纠正发音。大声朗读让他暂时忘掉混乱情绪，一节课下来，精神不少。课间郑雪芹放了两首英文歌舒缓他的神经，鼓励他可以学唱喜欢的英文歌曲。江美莲听着温柔深情的音乐，嘴角挂起微笑。第二堂课郑雪芹讲语法，稍微无聊，江晚听得犯困。郑雪芹走后，江晚无比困倦，物理老师快过来，他怕自己听力学听得睡着，刻意去走廊上走一圈，换换脑子。